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洛阳教育网:教师要担起日常生活启蒙的使命

2019-11-04 10:23/洛阳民办教育网
杭州师范大学教育学院严从根在《教育研究》2019年第7期发表《论教师日常生活启蒙的使命自觉与能力发展》一文认为,进一步实现教育的现代性,需要转变教育观念,按照日常生活启蒙方式实施启蒙。教师有必要承担起日常生活启蒙的使命。日常生活启蒙的使命在于让学生成为社会主体。为此,在学校日常生活中,教师需具有体面对待学生的品性和正义守护的能力,让学生成为自我主体;需有协商民主实施的能力,让学生成为交互主体;需有建构“我—我们—共同体”共在的共同体能力,让学生最终成为社会主体。

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